Los niños y niñas ya conocen los
temas a estudiar, sin embargo detallo a continuación el horario y los temas para el examen de Segundo
Quimestre. Esta información también la pueden encontrar en el sistema academiun.
La calificación del examen, equivale al 50% de la nota.
El otro 50% está relacionado con las actividades del proyecto “Readers are the Leaders” la lectura de su cuento, mismo que se publicó en el blog y las fábulas que los niños han aprendido así como también la descripción de su lugar de lectura en casa.
SCHEDULE FOR THE EXAM
Study the English notebook,
Student and Activity book Unit 4 and 5.
Estudiar del cuaderno de
Estudiar del cuaderno de
Inglés, el libro y el Activity book, unidades 4 y 5
GRADE
|
DATE
|
TOPICS FOR
THE EXAM |
3"A"
3"B" 3"C" |
Monday, June 26
Monday, June 26 Tuesday, June 27 |
STORY
The grasshopper and the ants Vocabulary about:
Clothes, numbers 1
to 100 weather, seasons and verbs. GRAMMAR
Possessive
Adjectives: My,
your, his, her, our,
their.
Demonstratives
(for singular )
This- That
(for plural )
These- Those
Wh QUESTIONS:
What do you wear
in the summer?
What do you eat?
What do you drink?
Where do you go?
What don't you
wear ?
|
En importante señalar que todos estos temas se han
practicado y reforzado durante la semana anterior, sin embargo es necesaria una
lectura de los temas en los libros y cuaderno de Inglés.
Aprovecho para felicitar a ustedes por el fuerzo
que sus niños han realizado durante todo el año y que Dios les bendiga siempre.
Muchas gracias por su colaboración y sus palabras
de agradecimiento, lo cual son una motivación muy grande para seguir mejorando
cada día.
ATENTAMENTE:
Teacher Diana
0987650-390
FINAL PRODUCT "ENGLISH OPEN HOUSE"
Some pictures about the open house that I could get.
EXPLORERS
SEASONS AND WEATHER
SUNNY
RAINY
WINDY
SNOWY
THE GRASSHOPPER AND THE ANT STORY
NARRATORS
THE RABBIT AND THE TURTLE FABLE
NARRATORS
THE ANIMAL FASHION SHOW
Thank you so much kids for your participation in the Open House and thank you parents for your support at home.
HOMEWORK
PRACTICE AT HOME
SONG: HOW'S THE WEATHER
SONGS: WALKING IN THE JUNGLE
THE BEST ANIMAL SOUNDS SONG
WEEKLY ASSIGNMENTS
IGNATIAN VALUES AND
VIRTUES
VALUE OF THE WEEK
Determination
Encourage
Them To Take on a Challenge!
SCHEDULE FOR THE PARTIAL
TEST
Study the English notebook,
Student and Activity book
Unit 4 / Estudiar del cuaderno de
Inglés, El libro y el Activity book Unidad 4
GRADE
|
DATE
|
TOPICS FOR
THE TEST: STUDY |
3”A”
|
Friday, May 12
|
Vocabulary about:
Clothes, numbers
|
3”B”
|
Thursday, May 11
|
Describe a boy or a
girl (student book
p.39)
|
3”C”
|
Friday, May 12
|
Possessive
Adjectives: My,
your, his, her, our,
their. |
HOMEWORK
Monday, May 8, 2017
TOPICS
·
Whose scarf is this? It’s Mary’s.
·
These/those
Time Limit: 30 minutes
Due date: Wednesday, May
10, 2017
Instruction: Activity book p. 36 part 1: Draw the paths and
complete.
Part 2: Write the questions. Look and underline the correct option.
Activity book p. 37. Part 1: Look and write sentences.
Part2: Look and
complete with “o or e” Write and color the clothes.
Wednesday, May 10, 2017
·
Whose……are these? Whose…..is this?
·
These/those
Time Limit: 30 minutes
Due date: Friday, May 12,
2017
Instruction: Activity book p. 38 part 1: Look and color the
correct option.
Part 2: Complete the questions. Look and answer the questions.
Activity book p. 39. Part 1: time to write. Read and color.
Part2: Look and complete Carlos’ description
and describe Emma.
Worksheet: Write the vocabulary about clothes and numbers
in letters.
ORAL TEST : BUY AND SELL CLOTHES
